A.按物体量的差异分类 B.按物体外部特征的差异分类 C.按物体名称的差异分类 D.按物体空间方位的差异分类
单项选择题幼儿重视成人对自己的评价,开始自觉有意识地控制自己的情绪和行为的年龄段()
A.2~3 B.3~4 C.4~5 D.5~6
单项选择题根据幼儿数学方面的认知特点,以下适合大班数学教育内容的是()
A.认识人民币 B.区别1和许多 C.认识梯形 D.数的守恒
单项选择题藏舞动作组合北京的金山上适合幼儿学习的年龄班是()
A.小班 B.中班 C.大班 D.托班
单项选择题在组织大班幼儿美术活动吹画时,教师出示吹画作品,这采用了()
A.范例法 B.演示法 C.观察法 D.描述法
单项选择题一教师在讲述春天时,赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下春雨”的说法,这违背()
A.思想教育性原则 B.科学发展性原则 C.全面渗透性原则 D.启发探索性则
单项选择题在数学活动《可变的图形》中,幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形,这采用()
A.游戏法 B.示范法 C.表达法 D.操作法
单项选择题下面音乐活动内容适合小班幼儿学习的是()
A.能唱出C调的1~1 B.能用双响筒、三角铁演奏 C.能模仿小兔子跳的律动 D.动作中能体现三拍子的节拍重音
单项选择题大班幼儿学习律动《堆雪人》比较适合于()
A.观察活动 B.回忆活动 C.讲故事开始 D.基本动作复习或学习
单项选择题开设亲子园早教机构主要针对()
A.3~4岁幼儿 B.5~6岁幼儿 C.0~3婴幼儿 D.3岁前孩子及家长
单项选择题幼儿听完故事《小熊家来了客人》后,分组表演,此例运用的方法()
A.发现与讨论 B.游戏与表达 C.观察与欣赏 D.讨论与谈话