梁启超认为：“学习不必太求猛进，像装罐头，塞得越多越急，不见得会受益。”这反对的是（）。

单项选择题在使用提示型教学方法过程中，教学活动的焦点在教师，由教师作提示、说明、报告和讲解等。教师实施强有力的指导，学生受教师的主导，因此学生学习的特征是受纳性。下列不属于这类方法的是（）。

A.示范
B.呈示及展示
C.口述
D.讨论

单项选择题（）的师生关系一般发生在学生学习成绩不太理想或平时不遵守课堂纪律的班级当中，教师容易忽视学生平时的表现，是一种非常不健康的师生关系。

A.冷漠型
B.民主型
C.对立型
D.亲密型

单项选择题课程内容采取何种形式组织与编写，直接影响课程内容结构的性质和形式，制约着课程实施中的学习活动方式和学生学习的成效。早在20世纪40年代，泰勒就明确提出了课程内容组织的三条规则。其中，（）要求每一后继内容应以前面的内容为基础，同时又对前面的内容加以深化、拓展。

A.连续性
B.顺序性
C.整合性
D.综合性

单项选择题教师组织教学活动往往会受到多种因素的影响，其中，教师进行教学的主要依据为（）。

A.课程计划
B.课程目标
C.课程标准
D.教科书

单项选择题“努力使自己持续不断地生存，这是生活的本性。因为生活的延续只能通过持久的更新才能达到，所以生活便是一个自我更新的过程。教育和社会生活的关系，正如营养与生殖、生理的关系。”这是（）的观点。

A.斯宾塞
B.杜威
C.康德
D.赫尔巴特