修辞意义有积极修辞意义与消极修辞意义之分。其判断依据是在修辞过程中修辞意义的（）。

单项选择题基于大语言的修辞观，我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统，修辞符号是（）。

A.静态符号
B.非语言符号
C.动态符号
D.书面符号

单项选择题修辞旨意的核心是（），即修辞主体想要传递的内容。

A.意图
B.题旨
C.修辞义
D.语境义

单项选择题立足于语言形式显在与潜在的存在方式，修辞学有（）之分。

A.比较修辞学、实证修辞学
B.共时修辞学、历时修辞学
C.显性修辞学、潜性修辞学
D.符号修辞学、信息修辞学

单项选择题修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意，在具体修辞活动中（）能成为显性修辞意义呈现出来，使修辞旨意得到实现。

A.不一定
B.一定
C.一定不
D.不

单项选择题我国语文教育界关于“语文”的理解可谓众说纷纭，影响最为深远的要数叶圣陶先生的（）说。

A.语言与文章
B.口头语言与书面语言
C.语言与文字
D.语言与文学