修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意，在具体修辞活动中（）能成为显性修辞意义呈现出来，使修辞旨意得到实现。

单项选择题我国语文教育界关于“语文”的理解可谓众说纷纭，影响最为深远的要数叶圣陶先生的（）说。

A.语言与文章
B.口头语言与书面语言
C.语言与文字
D.语言与文学

单项选择题从修辞学的角度看，写作的实质就是（）。

A.修辞生成
B.修改润饰
C.调整结构
D.修饰词语

单项选择题阅读教学要让学生把握（）能指与所指的特定关系来领悟作品语言的奥妙。

A.修辞符号
B.修辞形式
C.修辞旨意
D.修辞方式

单项选择题陈望道认为，在听、说、读、写中，修辞学“同（）的关系最大”。

A.写
B.读和听
C.说
D.说和写

单项选择题根据大语言的语文观，语文教学的对象应该是索绪尔概念中的（）。

A.言语活动
B.言语
C.语言
D.言语交际