明明前几天听了一首非常好听的儿歌，现在一想到这个歌，耳边仿佛又响起了那首歌的旋律，环绕在耳边，好听极了。明明的这个现象是属于（）。

单项选择题6~7个月的婴儿，唾液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口水咽下去，所以常流涎口外，这种现象称为（）。

A.假性流涎
B.生理性流涎
C.嘴角流涎
D.喷射流涎

单项选择题婴儿情绪的发展表现为情绪的逐渐分化。初生婴儿的情绪是笼统不分化的，1岁后逐渐分化，两岁左右，已出现各种基本情绪。婴儿情绪的发展体现了学前儿童心理发展总趋势的（）。

A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从零乱到成体系

单项选择题明明和伟伟在积木区玩，老师发现他们都在搭房子，而且他们的房子基本是一样的。根据帕顿的游戏分类，明明和伟伟的游戏是一种（）。

A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏

单项选择题教师在为幼儿准备表演游戏的动物头饰时，想到了之前活动还剩了很多废旧的纸盒，便利用纸盒为小朋友们制作了很多好看、又耐用的动物头饰。这遵循了幼儿园环境创设中的（）。

A.环境与教育目标一致的原则
B.经济型原则
C.开放性原则
D.适宜性原则

单项选择题维生素C又名抗坏血酸，是维持骨骼、牙齿、血管、肌肉正常功能，促进伤口愈合的必须物质，能够促进（）的吸收。

A.钙
B.铁
C.碘
D.锌

单项选择题对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。其中，（）是全面发展教育的重要物质基础。

A.体育
B.德育
C.智育
D.美育

单项选择题（）认为，儿童简单的书写活动应该先于口头语言训练。

A.陈鹤琴
B.陶行知
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利

单项选择题幼儿期的儿童常常处于激动的情绪状态，他们的情感非常容易受到外界事物的影响而冲突。例如，幼儿看到书上的“坏人”，常常会把他抠掉。这是幼儿情绪（）的表现。

A.稳定性
B.易变性
C.冲动性
D.感染性

单项选择题刚从火堆里烤好的红薯，幼儿不用手去摸，就知道红薯肯定很烫，这反映了幼儿思维的（）。

A.概括性
B.间接性
C.具体性
D.固定性

单项选择题人类生命是从单细胞开始的，受精卵通过分裂形成胚胎，胚胎越来越分化逐渐形成机体的不同器官和系统，然后演变为胎儿，胎儿的发展同样主要受基因控制。格塞尔把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟。出生以后，成熟继续指导着个体的发展。由此可见，（）。

A.学习并不重要
B.成熟是推动儿童发展的主要动力
C.发展的本质是结构性的
D.儿童发展是有行为周期的