‏任务的设计注重语言形式和语言功能的结合，使学习者掌握语言形式的同时，培养其运用语言功能的能力。这体现了（）

单项选择题‌Peter Skehan将任务型语言教学的目标归纳为三点，以下不属于的是（）

A.准确程度
B.熟悉程度
C.综合程度
D.流利程度

单项选择题交际教学法认为，教学应以（）为中心，强调教学要为学生交际需要服务。

A.交际
B.学习目标
C.学生
D.交流活动

单项选择题‏交际教学法以（）为基本 单位。

A.话语
B.句子
C.词组
D.单词

单项选择题‏交际教学法以（）为纲。

A.合作性原则
B.功能意念
C.培养交际功能
D.教学过程交际化

单项选择题‏交际教学法的宗旨是（）

A.教学过程交际化
B.话语为教学的基本 单位
C.单项技能与综合技能训练相结合
D.培养交际功能