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单项选择题 开展校本教研活动、课题专题研究及开展“师徒结对”活动。这主要是指（）
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单项选择题 学校办学思想与办学特色；学校文化建设与校风、教风、学风建设；...
单项选择题 教学研究的最新动态与成果；课程标准和教材研究；三维教学目标的...
单项选择题 教师为了课堂教学，针对某一问题，邀请同行进行课堂观摩，以此来...
单项选择题 教师以第一人称记载教学事件的记录被称为（）
单项选择题 论文要能正确、客观地反映教育教学实际，符合学科特点，立论确凿...
单项选择题 中小学英语教育研究一般是将英语教育的理论和教育原理应用到特定...
单项选择题 总结性测试要对所学的内容的重点全面覆盖，诊断性测试不一定覆盖...
单项选择题 实现考查的目的，使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。试...
单项选择题 教师善于运用多种教学方式对学生进行赞扬和鼓励，以激发学生更好...
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单项选择题 分析和评价一堂课首先要分析（）
单项选择题 “举手投足之间，透着老师对学生尊重和期待。”这体现了什么的重...
单项选择题 用图片、表格、实物等来展示学生学习英语的成果，这属于（）
单项选择题 在期中或期末以班级或年级为单位举行，将学习所得用英语进行汇报...
单项选择题 教师事先布置任务，让学生课后阅读英语故事，然后在班里用自己的...
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单项选择题 基本的语言要点和语言技巧属于（）
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单项选择题 当教师讲授到一个知识点时，向学生举一个例子，然后让学生举出相...
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单项选择题 为达到特定的教学目标，针对学生特点和教学媒体条件等，教师设计...
单项选择题 导入和热身最重要的目的是（）
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单项选择题 调动学习积极性的根本是（）
单项选择题 跨文化交际的主要障碍是（）
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单项选择题 “能写出简单的问候语”这属于几级教学目标？（）
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单项选择题 以下属于初中英语写作教学目标的是（）
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单项选择题 高效率的阅读往往依靠感知输入和非感知输入。以下属于感知输入的是（）
单项选择题 以下属于非感知输入的是（）
单项选择题 《英语课程标准》规定，初中生课外阅读量应达到多少词以上？（）
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单项选择题 《英语课程标准》在“语言技能教学建议”部分对Pre-listening活...
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单项选择题 听力技能不包括（）
单项选择题 根据《英语课程标准》，以下属于初中生英语听力教学要求的是（）
单项选择题 普通高中毕业应该达到几级教学目标？（）
单项选择题 小学毕业应该达到几级教学目标？（）
单项选择题 能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。这属于几级教学目标？（）
单项选择题 以下属于初中英语口语教学目标的是（）
单项选择题 《英语课程标准》明确了语法的三个维度，以下哪一项不属于？（）
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单项选择题 根据《英语课程标准》，以下属于初中阶段英语语音目标的是（）
单项选择题 语言的规律由（）来体现。
单项选择题 下列不是浊辅音的是（）
单项选择题 决定发音是否标准的主要因素不包括（）
单项选择题 下列不是后元音的是（）
单项选择题 下列不是清辅音的有（）
单项选择题 《英语课程标准》中，以下不属于初中阶段的英语词汇教学目标的是（）
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单项选择题 教师在设计词汇教学时要始终坚持的理念不包括（）
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单项选择题 下列选项中，不属于建构理论教学模式的是（）
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单项选择题 合作学习的理论基础不包括（）
单项选择题 合作学习中，以下说法错误的是（）
单项选择题 小组合作是否有效的关键所在是（）
单项选择题 下列选项中，不属于建构主义包含的教师角色的是（）
单项选择题 以下理论对输出的含义产生重要影响的是（）
单项选择题 以下不属于输入理论特点的是（）
单项选择题 以下不属于输入理论的是（）
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单项选择题 下列活动属于实物演示情景的是（）
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单项选择题 Peter Skehan将任务型语言教学的目标归纳为三点，以下不属于的...
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单项选择题 交际教学法以（）为基本 单位。
单项选择题 交际教学法以（）为纲。
单项选择题 交际教学法的宗旨是（）
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