发展小学生的英语学习能力可以从（）开始，然后引导学生形成有效的学习策略，养成良好的英语学习习惯。

单项选择题下面不属于教材编写应体现的原则是（）

A.思想性原则
B.科学性原则
C.趣味性原则
D.多元性原则

单项选择题（）体现英语学科核心素养的心智特征。

A.语言能力
B.思维品质
C.学习策略
D.情感价值判断

单项选择题英语学习活动的设计应以（）为目的。

A.培养学生文化意识
B.培养学生思维意识
C.培养学生语言能力
D.促进学生英语学科核心素养的发展

单项选择题（）是直面问题的教育，也是润物细无声的教育。

A.英语教育
B.学科教育
C.品格教育
D.跨文化教育

单项选择题跨文化能力发展主要分为跨文化理解能力和（）

A.跨文化态度
B.跨文化传播能力
C.跨文化意识
D.跨文化知识