6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生运用主要引导学生运用传统与现代的工具、材料和媒介以及所习得的美术知识、技能和思维方式，创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品，提升（）。

单项选择题6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生运用所习得的美术知识、技能和（），创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品。

A.欣赏方式
B.审美能力
C.审美方式
D.思维方式

单项选择题6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生运用传统与现代的（），以及所习得的美术知识、技能和思维方式，创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品。提升创意表达能力。

A.工具、材料和媒介
B.技法
C.方法
D.手法

单项选择题6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生学会创作平面、立体或（）等表现形式的美术作品。

A.动态
B.动漫
C.动感
D.动画

单项选择题6年级学习任务1“领略世界美术的多样性”的学业要求知道（）和建筑是由各国劳动者创造的，并能与同学分享、交流。

A.绘画作品
B.油画作品
C.工艺美术作品
D.民间美术作品

单项选择题6年级学习任务1“领略世界美术的多样性”的学业要求知道几位（）不同历史时期的著名艺术家及其代表作。

A.世界上
B.各时期
C.国内外
D.各民族

单项选择题6年级学习任务1“领略世界美术的多样性”的学业要求，能运用美术语言，以及（）等方法，欣赏、评述外国美术作品。

A.对比、讨论
B.感悟、欣赏
C.感悟、讨论
D.欣赏、对比

单项选择题“领略世界美术的多样性”的内容要求欣赏、评述各国不同民族的建筑，领略各民族的智慧与（）。

A.艺术手段
B.艺术风格
C.艺术流派
D.深厚的文化底蕴

单项选择题“领略世界美术的多样性”的内容要求运用形状、色彩、（）等造型元素，以及对称、节奏、比例、变化、统一等形式原理，欣赏、评述各国不同民族的建筑。

A.明暗
B.线条
C.空间
D.肌理

单项选择题“领略世界美术的多样性”的内容要求通过欣赏（）等不同国家的民间美术作品。

A.剪纸、皮影、年画、泥塑、刺绣、蜡染
B.剪纸、皮影、面具、泥塑、刺绣、蜡染
C.线条、形状、色彩、肌理、造型、空间
D.线条、形状、色彩、肌理、明暗、空间

单项选择题“领略世界美术的多样性”的内容要求学会运用（）等方法欣赏、评述美术作品，感受世界美术的多样性。

A.写实、夸张、变形和抽象
B.感悟、讨论、分析和比较
C.想象、联想、归类和重组
D.比较、联想、推理和论证