教师可从不同年龄段幼儿的（）水平出发，有针对性地制定幼儿园戏剧教育目标。

单项选择题总体来看，（）正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。

A.小班
B.中班
C.大班
D.全体

单项选择题（）是创造性人格发展和培养的关键期，这一时期的人格塑造会对他们今后的成长与发展产生重要的影响。

A.幼儿期
B.青春期
C.大学时期
D.成长期

单项选择题游戏化综合艺术教学活动形式的选择应以（）为基本活动形式，活动具有趣味性。

A.教学
B.小组活动
C.集体活动
D.游戏

多项选择题（）智能所要解决的问题对个体和社会群体来说，都是非常重要的。

A.语言
B.音乐
C.人际
D.在自我认识

多项选择题（）是幼儿生活、学习最重要的两个场所。

A.医院
B.运动场
C.家庭
D.幼儿园

多项选择题幼儿园综合艺术活动的特点包括（）

A.创新性
B.综合性
C.自主性
D.艺术性

多项选择题奥尔夫音乐教育特点包括（）、主动参与性、从本土文化出发、自生命开端。

A.有益性
B.原本性
C.综合性
D.创造性

多项选择题游戏精神是一种（）的精神。

A.自由
B.愉悦
C.超功利
D.平等

多项选择题艺术教育的目标存在不同层次具体为（）。

A.总目标
B.领域目标
C.年龄阶段目标
D.活动目标

单项选择题谈话法通常与言语提示法联系在一起，指教师通过幼儿可以（）的问题，帮助幼儿理解音乐作品。

A.理解
B.复述
C.评价
D.讨论