艺术教育的目标存在不同层次具体为（）。

单项选择题谈话法通常与言语提示法联系在一起，指教师通过幼儿可以（）的问题，帮助幼儿理解音乐作品。

A.理解
B.复述
C.评价
D.讨论

单项选择题除了倾听周围日常生活中的声音外，幼儿园的音乐欣赏主要的还应是一些（）。

A.舞蹈
B.唱歌活动
C.游戏
D.音乐作品

单项选择题哪种泥工材料泥质细腻柔软，可塑性强，最具专业特点（）

A.陶泥
B.黄泥
C.橡皮泥
D.面泥

单项选择题下列何种泥工材料制作简便、干净，但夏季容易发馊。（）

A.土黏泥
B.黄泥
C.橡皮泥
D.面泥

单项选择题奥尔夫的音乐教育原理或理念，就是（）的音乐教育。

A.开放性
B.创造性
C.原本性
D.游戏性

单项选择题创造性戏剧具有（），它不仅能给幼儿带来极大的乐趣，而且对幼儿创造力的发展具有重要作用。

A.即兴性
B.娱乐性
C.观赏性
D.体验性

单项选择题奥尔夫乐器的诞生来源于一个教育原理：人们只有在（）中才能体会音乐。

A.音乐欣赏
B.音乐创作
C.音乐教学
D.音乐实践

单项选择题教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学，体现游戏精神的（）。

A.超功利
B.创造性为
C.愉悦性
D.公平性

多项选择题幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法包括（）

A.直接欣赏法
B.间接欣赏法
C.对比欣赏法
D.想象欣赏法

多项选择题（）是与艺术直接有关的智能，在艺术教育中它们都有广泛的应用。

A.语言智能
B.音乐智能
C.身体—运动智能
D.空间智能