A.孔子B.荀子C.董仲舒D.柏拉图
单项选择题学校教育是根据儿童身心发展的()来进行阶段性划分的,从低到高有幼儿园、小学、初中、高中和大学教育阶段。
A.心理特征B.年龄特征C.最佳期D.最近发展区
单项选择题儿童发展“敏感期”的存在说明学校教育在人的发展过程中应遵循()规律。
A.人身心发展的顺序性B.人身心发展的阶段性C.人身心发展的不平衡性D.人身心发展的差异性
单项选择题儿童发展“最佳期”的存在说明学校教育在人的发展过程中应遵循()规律。
单项选择题儿童发展“关键期”的存在说明学校教育在人的发展过程中应遵循()规律。
单项选择题学校教育中任何要求整齐划一的做法都是错误的,儿童的个体发展的()形成了儿童发展的多元化。
A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.顺序性