A.必修课程与选修课程B.学科课程与活动课程C.校内课程与校外课程D.分科课程与整合课程
多项选择题属于教师的虚拟关注阶段的有()
A.中小学B.师范教育C.实习期D.见习期
多项选择题属于教师的褒义称谓的有()
A.臭老九B.尊师C.师傅D.师尊E.娃娃头
多项选择题教师学习共同体的特征是()
A.复杂性B.开放性C.共生性D.主体性
多项选择题依据叶澜等人的划分,教师专业发展的阶段是()
A.非关注阶段B.虚拟关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段E.自我更新关注阶段
多项选择题古代教育制度的特点是()
A.阶级性B.等级性C.类型少D.层次简单
多项选择题我国教师资格取得的要素是()
A.中国公民B.思想品德条件C.学历条件D.教育教学能力E.认定合格的手续
多项选择题我国教育所培养的人的素质要求有()
A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育
多项选择题促进人的身心发展必须以其身心发展规律作为()。
A.前提B.基础C.依据D.条件
多项选择题人的发展是一个()的过程。
A.持续不断变化B.量变和质变C.德、智、体、美、劳几方面协调发展D.全面的渐进完善
多项选择题现代科学儿童观的主要内涵是()。
A.儿童是人,是小大人B.儿童有其特殊的生理和心理特点C.应尊重儿童的本性和兴趣D.教育可以促进儿童身心发展的最优化和最大化