A.商务场所会谈 B.收集资料的会谈 C.治疗性会谈 D.诊断性会谈 E.建立关系的会谈
单项选择题社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题,表达自己内心的感受和重要的经历,陈述自己的情况需求,这是社会工作者运用()的会谈方式收集资料。
A.对答 B.自我陈述 C.参与是观察 D.非参与式观察
单项选择题社会工作者很对服务对象小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。
A.结构是调查表 B.非结构式调查表 C.参与式观察 D.非参与式观察
多项选择题社会工作者小贺经过一段时间的工作,成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系,此时他需要做的是()。
A.提前告知小田工作即将结束 B.巩固小田已经取得的行为改变结果 C.跟小田探讨今后如何应对类似的问题 D.告知学校老师关于小田的情况 E.和小田探讨结案后的跟进服务
多项选择题余某大学毕业后一直没有找到工作,谈了几次恋爱均以失败告终,余某开始怀疑自己的能力,不再和女生接触。社会工作者耐心倾听余某失败的经历,帮助余某找到自身的优势和亮点,发掘自身的潜能,指导余某工作面试的技巧,帮助余某联系婚介所,寻找合适的对象。余某在社会工作者的帮助下慢慢改变自己。在这个开展服务的过程中,社会工作者扮演的角色有()。
A.使能者 B.倡导者 C.教育者 D.治疗者 E.联系人
多项选择题社会工作者开展个案工作时,在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是()。
A.服务对象有关个人资料和环境资料的收集 B.服务对象问题进行全方位的诊断 C.倾听求助对象的要求并且建立专业关系 D.对服务对象问题进行横向和纵向的分析和评估 E.鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心