A.服务对象有关个人资料和环境资料的收集 B.服务对象问题进行全方位的诊断 C.倾听求助对象的要求并且建立专业关系 D.对服务对象问题进行横向和纵向的分析和评估 E.鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
单项选择题社工赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。赵某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。在本案中,社工赵某主要做了()才形成了其良好的专业关系。
A.非批判 B.真诚 C.无条件的关怀 D.接纳
单项选择题乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话变得抑郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区工作者首先要()。
A.聆听李奶奶的想法 B.找李奶奶和她一起家庭谈话 C.将李奶奶送回老家 D.要求李奶奶的儿子多和老人沟通
多项选择题小明的父亲平时忙于工作,很少回家,小明非常依赖母亲。期末考试中,小明多门功课不及格,父亲回家得知此事后暴跳如雷,大声责骂儿子:“你这个臭小子,不会读书,只会花钱,都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满,反驳说:“你平时不关心儿子,只会骂他,你挣来的钱他不花谁花!”小明随声附和:“都是爸爸不好!”在这个案例中,小明家中存在的主要家庭结构问题包括()。
A.纠缠 B.倒三角 C.联合对抗 D.疏离 E.三角缠
多项选择题社会工作者小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()。
A.具体描述自己的言行 B.具体描述自己的感受 C.质疑自身的不合理信念 D.学习理性的生活方式 E.打破病态的家庭结构
多项选择题危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态,其发展分为()等阶段。
A.危机 B.解组 C.恢复 D.开展期 E.重组