将教学目标分成认知，情感，和动作技能三个领域的教育家是（）。

单项选择题“将知识分解，找出各部分之间的联系”，在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析

单项选择题一份合乎规范的教案，其结构主要由四个部分组成，即概括，教学进程，板书、板画设计或教学媒体的运用，（）。

A.教学目标
B.教学重点
C.教学方法
D.教学后记

单项选择题“在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。”，按照教学目标编写的ABCD模式中，学生是指（）。

A.条件
B.对象
C.标准
D.行为

单项选择题从外延来说，教学目标则是由一系列具有层级关系的目标组成的目标群，但不包括（）。

A.远程目标
B.中程目标
C.短程目标
D.日程目标

单项选择题下列不属于教案的基本形式的是（）。

A.记叙式教案
B.议论式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案