“将知识分解，找出各部分之间的联系”，在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。

单项选择题一份合乎规范的教案，其结构主要由四个部分组成，即概括，教学进程，板书、板画设计或教学媒体的运用，（）。

A.教学目标
B.教学重点
C.教学方法
D.教学后记

单项选择题“在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。”，按照教学目标编写的ABCD模式中，学生是指（）。

A.条件
B.对象
C.标准
D.行为

单项选择题从外延来说，教学目标则是由一系列具有层级关系的目标组成的目标群，但不包括（）。

A.远程目标
B.中程目标
C.短程目标
D.日程目标

单项选择题下列不属于教案的基本形式的是（）。

A.记叙式教案
B.议论式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案

单项选择题可使师生在教学活动中，把注意集中到与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰，保证教学目标的顺利实现。这指教学目标哪项功能的发挥（）。

A.导向功能
B.测度功能
C.激励功能
D.交流功能