19世纪末至20世纪的西方学前教育开始从社会化发展转向了（）发展。‍

单项选择题‌1924年，国际联盟通过了（）。​

A.《儿童宪章》
B.《日内瓦儿童权利宣言》
C.《巴黎儿童宪章》
D.《纽约儿童权力宣言》

单项选择题（）是一场以儿童中心主义教育思潮为基本特征的幼儿园教育改革运动。​

A.儿童启蒙运动
B.儿童看护运动
C.儿童教育运动
D.儿童研究运动

单项选择题​欧洲最早的学前儿童教养机构是1776年法国牧师奥柏尔林建立的（）。

A.难童所
B.保育学校
C.幼儿学园
D.托儿所

单项选择题以下哪项不是西方封建社会学前教育的方法？（）

A.实验法
B.问答法
C.灌输法
D.体验法

单项选择题‏以下哪项不是西方奴隶制社会学前教育的方法？（）

A.探索自然
B.游戏
C.故事
D.体罚

单项选择题‎以下哪项不是西方奴隶制社会学前教育的内容？（）

A.书写
B.劳动作业
C.宫廷习俗

单项选择题‎西方奴隶制社会的学前教育开始从原始社会公育转向以（）为主要特征的贵族教育。‍

A.公共教育
B.家庭教育
C.慈善教育
D.学校教育

单项选择题以下哪项不是原始社会学前教育的方法？（）

A.模仿
B.讲故事
C.自由探索
D.奖励与惩罚

单项选择题以下哪项不是原始社会学前教育的内容？（）

A.生产劳动经验
B.社会生活经验
C.原始绘画技能

多项选择题欧洲“新学校运动”的主要代表有（）方面。

A.雷迪
B.德穆林
C.拉伊
D.梅伊曼
E.菲利耶尔