A.水平变化和趋势变化B.效果的持久性C.效果显示的时间滞后D.培训前员工的水平E.通过与对照组的比较来确定培训的效果
单项选择题以下能够明确看出培训效果,同时也能使培训管理者或培训讲师更有把握确定培训效果的是()。
A.仅有后测,无对照组的设计B.前测--后测的设计C.后测--对照组的设计D.前测后测--对照组
单项选择题在培训前一段时间和培训后一段时间里对学员在某些方面进行多次测量,以观测培训的效果是()。
A.所罗门四组设计B.时间序列设计C.前测--后测设计D.后测--对照设计
单项选择题考夫曼在柯氏评估模型四个层次上增加了()。
A.精神产出B.物质产出C.社会产出D.国家产出
单项选择题柯氏评估模型中用来评估培训项目给企业带来哪些改变的是()。
A.反应B.学习C.行为D.结果
多项选择题柯氏评估模型的层次有()。
A.反应B.学习C.行为D.结果E.目标