对于交流障碍的语迟儿童，应首先从哪项开始训练（）

单项选择题符号形式-指示内容的关系评估的阶段3-2是语言发育在（）

A.1.5岁以上
B.2.5岁以上
C.2.0岁以上
D.1岁以上

单项选择题S-S检查法适于年龄段（）

A.2.5～18岁
B.3岁～8岁11个月
C.4～4.5岁
D.1.5～6.5岁

单项选择题在导致儿童语言发育迟缓的众多因素中，最常见的因素是（）

A.听觉障碍
B.儿童孤独症
C.智力发育迟缓
D.癫痫

单项选择题语言发育迟缓患儿的临床表现不包括下列哪一项（）

A.过了说话的年龄仍不会说话
B.开始说话后，比正常的孩子发展慢或出现停滞
C.语言应用，词汇和语法应用均低
D.患儿的智力低下，注意力集中，愿意与他人交流

单项选择题腭裂共鸣异常会出现（）

A.侧化构音
B.咽喉摩擦音
C.送气音化
D.鼻漏气

单项选择题根据腭裂程度分类，不完全性腭裂患者其属于（）

A.Ⅰ度
B.浅Ⅱ度
C.深Ⅱ度
D.Ⅲ度

单项选择题费力音常见于（）

A.弛缓型构音障碍
B.痉挛型构音障碍
C.混合型构音障碍
D.运动过弱型构音障碍

单项选择题刘某，女性，64岁，脑卒中后原右利手瘫痪，现需利手转换，用左手书写，最适合患者的书写训练是（）

A.随意书写
B.看图写故事
C.默写
D.临摹和抄写

名词解释什么是神经性吞咽障碍; 神经性吞咽障碍名词解释定义是什么?

多项选择题吞咽障碍患者进食训练食物选择要求（）

A.密度均匀
B.有适当黏性
C.容易变形
D.易松散