A.第一次从国家高度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想 B.规定义务教育的最高年龄为15岁 C.明确提出中等教育的终点和初等教育后的教育分流的主张,以满足不同阶层人们的需要 D.规定儿童在11岁后以后所受的各种形式的教育均称为中等教育 E.中心是强调:教育应为一个连续的过程,可分为前后两个阶段,即小学阶段和中学阶段
多项选择题赫尔巴特认为,兴趣活动可以划分为四个阶段()
A.行动 B.注意 C.要求 D.联想 E.期待
多项选择题人本化教育认为学校中影响学校气氛的因素有哪些?()
A.人际关系 B.学习过程 C.管理者 D.校园环境 E.教师
多项选择题18世纪俄国教育改革的内容()
A.彼得一世提出了建立科学院的设想 B.创建实科性质的学校,特别是有关军事技术的专门学校 C.彼得一世在初等义务教育方面采取了一些措施 D.俄国教育改革缺乏强大的经济推动力量 E.彼得一世去世后,教育逐渐贵族化
多项选择题教育促进人的发展的这个基本教育思想的独特的内涵在于()
A.通过教育改善人的生活和改良社会 B.教育意味着完整的人的发展 C.每个人生来都有天赋的潜能 D.通过教育完善发展人的能力,提高人民素质,使人成为人格得到发展的真正独立的人 E.人的发展必须通过教育
多项选择题费希特认为教育所培养的完人包括()
A.在某方面是专才的人 B.身心协调,平衡发展的人 C.人性完善发展的人 D.具有良好德行的人 E.能适应社会的人