上一节课是语文课，下一节课是物理课，在听了语文课之后，主动地把注意转到了物理课上，这种活动是注意的：（）

单项选择题个体根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上体现了注意的：（）

A.稳定性
B.分散
C.起伏
D.转移

单项选择题“一心二用”指的是注意的：（）

A.范围
B.稳定性
C.分配
D.转移

单项选择题初学开车的人往往手忙脚乱，动作熟练后则流畅自如，说明什么实现了（）

A.注意分散
B.注意起伏
C.注意分配
D.注意转移

单项选择题教师不提倡学生课堂上带手机，是为了避免学生产生：（）

A.注意分散
B.注意起伏
C.注意分配
D.注意转移

单项选择题在注意理论中，衰减模型是下列哪位心理学家提出的？（）

A.卡尼曼
B.詹姆斯
C.布洛德本特
D.特瑞斯曼

单项选择题与注意稳定性相反的特征是：（）

A.注意转移
B.注意分配
C.注意分散
D.注意广度

单项选择题在影响人的心理发展的各种因素中，对个体心理发展起生物前提和物质基础作用的因素是：（）

A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观努力

单项选择题神经系统的“传入—传出—反馈传入—再传出”的回路结构，被称作：（）

A.反射环
B.反射
C.反射弧
D.条件反射

单项选择题教学中我们要遵循因材施教原则，是因为心理发展具有（）

A.阶段性
B.个别差异性
C.不均衡性
D.普遍性

单项选择题“红灯停，绿灯行”属于：（）

A.本能
B.条件反射
C.无条件发射
D.第一信号系统