感知形状与空间关系中，3-4岁的目标是能感知物体基本的空间位置与方位，理解（）等方位名词。

单项选择题初步感知生活中数学的有用和有趣中，4—5岁的目标是在指导下，感知和（）有些事物可以用形状来描述。

A.发现
B.体验
C.体会
D.发觉

单项选择题数学认知中子目标包括，初步感知生活中数学的有用和有趣，感知和理解数、量及数量的关系和（）

A.体验和发现生活中很多地方都用到数
B.感知形状空间的关系
C.具有初步的探究能力
D.引导幼儿感知和理解事物量的特征

多项选择题在倾听与表达方面3-6岁儿童应达到什么样的目标？（）

A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.随意打断别人讲话
D.具有文明的语言习惯

多项选择题在健康领域身心状况中，我们的目标是什么？（）

A.具有健康的体态
B.有基本的生活自理能力
C.情绪安定愉快
D.具有一定的适应能力

多项选择题4—5岁手的动作灵活协调（）

A.能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。
B.会用筷子吃饭。
C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
D.能使用简单的劳动工具或用具。