当幼儿听到正在吃东西的人说“这个东西甜甜的”，幼儿也会感觉嘴里有甜甜的味道。这种幼儿学习中的活动规律称为（）。

单项选择题关于设计附加问题，说法正确的是（）

A.设计附加问题，目的是从内部控制学习者的注意
B.问题在前将影响学生的选择性知觉，是一种逆向影响
C.问题在后，将影响学生对已阅读过的材料的注意量，更多地重复阅读问题提到的信息，是一种逆顺向影响
D.不同类型的问题将影响学生采用不同的加工策略

单项选择题乐乐在课堂上从不发言，也不听课，常常出神地望着窗外，或者在纸上乱写乱画，但不会干扰其他小朋友，乐乐在课堂上的行为属于（）

A.中性的课堂行为
B.消极的课堂行为
C.积极的课堂行为
D.无关的课堂行为

单项选择题关于学习动机，说法错误的是（）

A.学习动机微弱不利于学习
B.学习难度很小，适当降低学习动机的强度才能促进学习
C.学习动机过于强烈不利于学习
D.学习动机的强度适中时，才会取得最理想的学习效果

单项选择题按照奥苏伯尔对成就动机的划分，在儿童的早期，内驱力最为突出的是（）

A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.自我实现的内驱力

单项选择题学生对要达到的学习目标和要完成的学习任务重要性的判断，要回答的是“我为什么要完成这个学习任务的问题”。这是指学习动机的（）

A.价值因素
B.期待因素
C.情感因素
D.信念因素