通过口语表达、写、画、讲故事及学习唱歌等多种活动，帮助孩子更好地学习语言。这种方法属于（）

单项选择题语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节，这一原则是（）

A.可行性原则
B.系统性原则
C.个别化原则
D.兼顾个人与集体原则

单项选择题重视当事人的人格尊严，将心理治疗的过程，当做是治疗者为当事人设置的一种自我成长的教育机会，这属于哪个学派的游戏治疗理论（）

A.人本主义学派
B.行为主义学派
C.精神分析学派
D.认知主义学派

单项选择题在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是（）

A.内容精深化
B.加深学习
C.加速学习
D.内容新颖化

单项选择题近代对特殊才能测验的编制，首推（）

A.瑞文
B.桑代克
C.韦克斯勒
D.西索

单项选择题兴奋剂类药物，如利他林，米拉脱林，泰必利等，辅助治疗儿童的（）

A.多动症
B.孤独症
C.弱智
D.语言障碍

单项选择题缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

A.孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
B.孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
C.孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
D.孤独症儿童在日常会话中无法集中注意

单项选择题自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于（）

A.语言缺乏
B.存在质量差别的语言
C.语言发展迟缓
D.语言发展中断

单项选择题20世纪50年代，受学习行为理论影响，研究者倾向认为口吃形成的原因是（）

A.患者的语言编码过程
B.学习
C.压力
D.神经心理或生理上的缺陷

单项选择题传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（）

A.清晰度障碍
B.流利障碍
C.语义障碍
D.音质障碍

单项选择题人类所能听到的声音强度介于（）

A.0-120分贝
B.0-130分贝
C.0-140分贝
D.0-150分贝