A.私人性B.基础性C.公益性D.福利性
单项选择题学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划，家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师，这说明学前儿童家庭教育具有（）的特点。
A.个体性B.广泛性C.随机性D.终身性
单项选择题（）体现幼儿园针对幼小衔接的具体措施。
A.适当调整低年级的课程设置和课时B.取消入学考试制度C.做好入学前的物质准备D.培养学前儿童对小学学习和生活的向往
单项选择题幼儿参与游戏既不是为了学习某类知识，也不是为了获取某种物质利益，更不是为了给别人看。这体现了游戏的特点是（）。
A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏具有假想性C.游戏是愉悦的D.游戏是非功利性的
单项选择题良好的师幼互动要体现（），尤其应尊重幼儿的主体性地位。
A.主体性B.互主体性C.互动性D.积极性
单项选择题王老师在幼儿园组织集体教学活动的时候，发现淘淘和乐乐不喜欢发言，教师就鼓励他们举手，并有意识地让他们回答一些简单的问题，然后再给予表扬，久而久之，淘淘和乐乐都能在集体教学活动中积极主动地举手回答老师的问题了。王老师的做法（）
A.正确，因为王老师能发现每个儿童的特点，因人而异进行因材施教B.错误，因为王老师强迫小朋友回答问题不利于小朋友的身心健康发展C.正确，王老师的做法体现了“幼儿园以游戏为基本活动”的教育观D.错误，王老师总是让小朋友回答简单的问题，没有挑战性，不利于小朋友智力的发展
