A.从重视继承向重视创新转变 B.从重视知识传授向重视能力培养转变 C.从重视教法向重视学法转变 D.从重视结果同重视过程转变 E.从重视学生向重视教师转变
多项选择题小学教学的主要任务包括()
A.使学生掌握基础知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造力 C.形成良好的师生关系 D.培养学生的社会主义品德和审美情趣 E.开发校本课程
单项选择题学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授()为主。
A.间接知识 B.直接知识 C.课本知识 D.基本经验
单项选择题学校进行全面发展教育的基本途径是()。
A.课外活动 B.实践活动 C.教学活动 D.班主任工作
单项选择题()是国家教育行政部门,根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学指导书
单项选择题教学的作用直接表现在()。
A.促进教育发展 B.促进个体发展 C.促进文化发展 D.促进社会发展
单项选择题()是“范例教学理论”的倡导者。
A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗
单项选择题教学从本质上讲是()。
A.一种认识活动 B.教师教与学生学的活动 C.教师的教学活动 D.智育活动
单项选择题关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.惟一选择 B.内容 C.途径 D.基础
单项选择题在班级授课制要求下,课程表的编制依据是()
A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学原则
单项选择题我国义务教育的教学计划的基本特征是()。
A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性 C.科学性、普遍性、基础性 D.强制性、普遍性、基础性