A.艺术B.美术C.音乐D.影视
单项选择题义务教育艺术课程内容坚持以（）为主体，讲好中国故事，吸收、借鉴人类文明优秀文化成果，追求精神高度、文化内涵、艺术价值相统一。
A.探究各种问题B.中华优秀传统文化C.美化生活D.了解多元文化
单项选择题义务教育艺术课程的设计思路之一是：体现艺术学习特点，优化（）机制。
A.学业B.评价C.教学D.课程
单项选择题义务教育艺术课程的设计思路之一是：聚焦（），组织课程内容。
A.审美判断B.核心素养C.课程性质D.内容要求
单项选择题义务教育艺术课程的设计思路之一是：适应学生发展，分（）设计课程。
A.学年B.学科C.段D.领域
单项选择题义务教育艺术课程第二阶段（3~7年级）以（）为主，有机融入姊妹艺术，为学生掌握较为全面的艺术基础知识和基本技能奠定基础。
A.音乐和美术B.音乐和舞蹈C.音乐和戏剧D.舞蹈和影视
单项选择题义务教育艺术课程第一阶段（1~2年级）以艺术综合为主，体现从幼儿园综合活动到小学（）的过渡与衔接。
A.分科课程B.学科课程C.文学课程D.校本课程
单项选择题义务教育艺术课程设计思路遵循艺术学习规律，体现学生身心发展（）的特点。
A.阶段性、连续性B.阶段性、科学性C.实践性、连续性D.科学性、实践性
单项选择题义务教育艺术课程第一阶段（1~2年级）以艺术（）为主，体现从幼儿园综合活动到小学分科课程的过渡与衔接。
A.综合B.学科C.选项D.项目
单项选择题义务教育艺术课程具有审美性、情感性、实践性、创造性、（）等特点。
A.视觉性B.人文性C.活动性D.自主性
单项选择题义务教育艺术课程是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养（）和创新思维等的重要课程。
A.专注力B.想象力C.自制力D.创造力
