在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是()

单项选择题个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的()

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．不稳定性

单项选择题教育的终身化是()特点。

A．古代教育
B．近代教育
C．20世纪以后的教育
D．后工业社会教育

单项选择题人的特点包括()

A．自然性与社会性的统一
B．受动性与能动性的统一
C．共性与个性的统一
D．特殊性与一般性的统一

单项选择题对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起()

A．前提作用
B．决定作用
C，促进作用
D．导向作用

多项选择题皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为()

A．感知运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段