在对培训评估方式进行设计时，最好的设计一般不包括（）

单项选择题（）主要是对已经公布的有关薪酬调查的资料进行综合分析，以找出对该企业有用的信息。

A.电话调查法
B.面谈调查法
C.问卷调查法
D.文献收集法

单项选择题从配置的（）上看，可以分为企业人力资源的总量与结构配置。

A.方式
B.性质
C.范围
D.成分

单项选择题计算整个企业劳动定额完成程度指标不应包括（）

A.追加定额或补充定额
B.基本定额或补付工时
C.补充定额或基本定额
D.补付工时或追加定额

单项选择题下列有关形成一个薪酬战略的说法，错误的是（）

A.评价企业文化和组织战略对薪酬的影响
B.设计一个把薪酬战略抽象化的体系
C.使薪酬决策与组织战略相适应
D.重新评估薪酬战略与组织战略、环境之间的适应性

单项选择题下列有关技能薪酬体系设计的说法，错误的是（）

A.技能评估是获得不同技能相对价值的过程
B.在技能薪酬设计中，企业通常首先划分技能模块
C.盲目地参加培训和学习深造，容易造成人才、知识的浪费
D.对技能的分析要能体现不同薪酬等级所要求具备技能的种类、数量、质量

单项选择题当代解决劳动争议的自力救济方式主要为（）

A.第三人的劝解
B.当事人的相互协商、和解
C.劳动争议仲裁委员会仲裁
D.人民法院判决

单项选择题在绩效指标体系的设计过程中，需要按照考评规律的原则，遵守指标设计的总体要求，以反映考评活动的（）

A.科学性
B.合理性
C.公平性
D.前瞻性

单项选择题营造一个相互信任、有利于沟通的氛围的关键是（）

A.降低管理跨度
B.培育积极的企业文化
C.加强上下级之间的互动
D.时刻照顾利益相关者的感受

单项选择题当使用加减赋值法来设定绩效考评标准时，需要先确定（）

A.考核人的真实绩效情况
B.基准分值
C.等级区间
D.考评对象

单项选择题下列有关培训课程的设计策略，说法错误的是（）

A.培训者和受训者要相互适应
B.培训者要对授课内容充满自信
C.对反思型受训者，宜采用以学员为主的教学方法
D.受训个体的思维方式可能存在很大差异