1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）。

单项选择题素质教育的重点是培养学生的（）。

A.交际能力
B.创新能力
C.考试能力
D.生存能力

单项选择题下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。

A."以人为本"在教育活动中，也就是"以学生和教师为本"
B."以人为本"的教育观就是素质教育
C."以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上
D."以人为本"强调人的特长发展，而非全面发展

单项选择题“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。

A.教育同一性原则
B.教育一致性原则
C.教育整体性原则
D.教育公平性原则

单项选择题主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。

A.杜威
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹

单项选择题从“以人为本”的教育观出发，教育活动的出发点必须是（）。

A.教师
B.学生
C.教材
D.教学

单项选择题认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。

A.赫尔巴特
B.罗杰斯
C.卢梭
D.杜威

单项选择题“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”这要求教育活动的开展要坚持（）。

A.循序渐进
B.因材施教
C.启发教学
D.小组教学

单项选择题学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

单项选择题下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）。

A.应试教育是提升学生学业水平的重要手段
B.考试的主要功能是甄别与选拔，有其存在的必要性
C.素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试
D.素质教育不应与考试对立

单项选择题提高国民素质是实施素质教育的（）。

A.基本内容
B.奋斗目标
C.关注重点
D.指导方针