素质教育的重点是培养学生的（）。

单项选择题下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。

A."以人为本"在教育活动中，也就是"以学生和教师为本"
B."以人为本"的教育观就是素质教育
C."以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上
D."以人为本"强调人的特长发展，而非全面发展

单项选择题“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。

A.教育同一性原则
B.教育一致性原则
C.教育整体性原则
D.教育公平性原则

单项选择题主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。

A.杜威
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹

单项选择题从“以人为本”的教育观出发，教育活动的出发点必须是（）。

A.教师
B.学生
C.教材
D.教学

单项选择题认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。

A.赫尔巴特
B.罗杰斯
C.卢梭
D.杜威

单项选择题“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”这要求教育活动的开展要坚持（）。

A.循序渐进
B.因材施教
C.启发教学
D.小组教学

单项选择题学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

单项选择题下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）。

A.应试教育是提升学生学业水平的重要手段
B.考试的主要功能是甄别与选拔，有其存在的必要性
C.素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试
D.素质教育不应与考试对立

单项选择题提高国民素质是实施素质教育的（）。

A.基本内容
B.奋斗目标
C.关注重点
D.指导方针

单项选择题“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”说明学生是（）。

A.具有生存权利的人
B.具有发展潜能的人
C.具有独特个性的人
D.具有独立人格的人