A.“行为目标”取向在本质上是受“技术理性支配”的B.“行为目标”取向体现“唯科学主义”的教育价值观C.“行为目标”取向以对行为的有效控制为核心D.行为目标最根本的特点就是过程性、生成性
单项选择题我国学前儿童美术教育的定位,从先秦礼乐文化时期发展至今,在“艺”和“技”之间徘徊调整,以寻求各种矛盾关系的统一平衡,主要经历了()次大的修改变化,至今可以说是符合当前我国国情的。
A.三B.四C.五D.六
单项选择题癸卯学制中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定,蒙养院的课程内容应有游戏、歌谣、谈话、手技四项,其美术教育的价值定位是侧重在()的方面。
A.素养B.技能C.思想D.社会性
单项选择题中国古代()时期的美术教育是以精神性为主。
A.先秦礼乐文化B.清朝C.宋朝D.唐朝
单项选择题3岁儿童处于手工发展的()期。
A.无目的活动期B.基本形状期C.样式化期D.涂鸦期
多项选择题对待幼儿的涂鸦行为,成人的哪些做法是正确的?()
A.成人应重视和支持儿童的涂鸦,切不可认为儿童是乱涂乱画而加以制止B.成人应该为幼儿提供安全的材料,支持幼儿的涂鸦C.儿童涂鸦就是乱画,应该加以制止,否则会弄脏地板、床单D.成人可以给幼儿规定一个区域让幼儿自由涂画