A.传统教师角色观的超越远未实现B.不平等的师生关系成为“教学相长”的一道屏障C.对话型师生关系D.压制性的教学文化及其记忆性的教学模式阻碍了师生之间的交流和对话
多项选择题舒尔曼认为,教师必备的知识种类有()。
A.学科内容知识B.一般教学法知识C.课程知识D.有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识
多项选择题作为反思教学的一种方法,微格教学特点有()。
A.正确全面B.反馈及时C.镜像效应D.效果不佳
多项选择题作为新概念的“学”,应该这样来理解?()
A.明确学生是“学”的主体B.强调学生学习的最终目的是为了获得独立生存和创造以及持续发展的能力C.“学”是学生主动思维发挥作用的过程D.“学”的场所从课堂延伸到家庭、社区、社会以及网络空间
多项选择题教师入职阶段的重要性具体在()。
A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段D.对学校文化的适应
多项选择题影响教师作为研究者的制约因素为()。
A.传统观念的影响B.知识权力现象的影响C.教育制度的限制D.教师自身的原因