A.明确学生是“学”的主体B.强调学生学习的最终目的是为了获得独立生存和创造以及持续发展的能力C.“学”是学生主动思维发挥作用的过程D.“学”的场所从课堂延伸到家庭、社区、社会以及网络空间
多项选择题教师入职阶段的重要性具体在（）。
A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段D.对学校文化的适应
多项选择题影响教师作为研究者的制约因素为（）。
A.传统观念的影响B.知识权力现象的影响C.教育制度的限制D.教师自身的原因
多项选择题对新教师进行入职教育的意义是（）。
A.可以使新教师尽快掌握教育、教学技能B.可以促进新教师的专业发展C.能够增强新教师的职业意识及其使命感和责任感D.可以促进新教师对教育、教学的思考和研究
单项选择题美国初任教师的入门指导形式主要有两种，即“指导小组”制和（）。
A.定时培训B.同事合作C.反思日记D.导师制
单项选择题“工程师”论是我国教师角色隐喻之一，它所体现出的积极意义主要在于（）。
A.肯定了教师所从事的工作是高尚的和具有创造性的B.肯定教师的劳动是重要的C.肯定教师的劳动是有价值的D.强调教师工作具有个体性
