幼儿文学作品是适合于幼儿的（）的文学作品。

多项选择题“优秀幼儿文学作品在创作过程中关注文学语言的使用”这具体体现在哪些方面（）

A.语言符合幼儿词汇选择的特点
B.语言符合幼儿的修辞类型特点
C.语言符合幼儿语言表达特点
D.语言符合成人审美特点

多项选择题学前儿童最常接触道德语言类型是（）

A.日常用语
B.说明性的语言
C.叙事性的语言
D.描述性的语言

多项选择题幼儿开始学习说明性语言的标志是（）

A.使用规范的名称
B.不使用口语化名称
C.会使用儿向语言
D.会使用生动的形容词

多项选择题下面哪些发展目标是针对幼儿说明性讲述发展而提出的（）

A.能够讲述直观的事物特征
B.学习用简单句概括事物的特征
C.借助凭借物，能够围绕叙事主题进行简单构思并在集体面前讲述
D.能够在有凭借物的情况下，独立构思讲述内容，并在集体面前讲述

多项选择题说明性讲述教育活动的基本组识过程有（）

A.帮助幼儿理解讲述内容
B.选择恰当的讲述凭借物
C.根据幼儿核心经验的发展特点设定教育目标
D.使用一定的教育组织策略设计组织说明性讲述活动

多项选择题说明性讲述虽然是口头语言，但它比书面语言更需要在讲述前打好腹稿，也就是需要思考如何能够（）地进行讲述，因此这就成为了说明性讲述学习的核心经验之一。

A.有条理
B.有逻辑
C.有顺序
D.有重点

多项选择题对幼儿进行说明性讲述的教育活动应该注重哪些方面（）

A.需要了解幼儿说明性讲述的核心经验
B.需要了解幼儿说明性讲述的组织方式
C.需要了解幼儿说明性讲述的重要作用
D.需要了解幼儿说明性讲述的发展特点

多项选择题下列关于说明性讲述的观点，不正确的是（）

A.说明性讲述的语言讲求客观、简洁、规范、准确
B.幼儿通过学习说明性讲述，不能获得对这种语言形式的敏感性
C.幼儿通过学习说明性讲述，可以影响幼儿对说明性文体的认识
D.在家庭开展说明性讲述时，父母可以用考试的方式进行

多项选择题口头语言包括谈话、辩论和讲述，讲述分为（）

A.说明性讲述
B.议论性讲述
C.叙事性讲述
D.假设性讲述

多项选择题下列是锻炼幼儿说明性讲述能力的好机会的是（）

A.亲子游戏时，在游戏结束后让幼儿讲述游戏的程序
B.家长和幼儿边制作南瓜灯边讲述制作的过程
C.午餐前让幼儿说一说最近听到的有趣的事情
D.询问幼儿昨天晚上在家里玩了什么