口头语言包括谈话、辩论和讲述，讲述分为（）

多项选择题下列是锻炼幼儿说明性讲述能力的好机会的是（）

A.亲子游戏时，在游戏结束后让幼儿讲述游戏的程序
B.家长和幼儿边制作南瓜灯边讲述制作的过程
C.午餐前让幼儿说一说最近听到的有趣的事情
D.询问幼儿昨天晚上在家里玩了什么

多项选择题下列提问方式的回答最可能用到说明性讲述的是（）

A.你今天在幼儿园干了什么
B.南瓜灯的制作流程是什么
C.鲸鱼的特点有哪些
D.说说今天阅读科学知识类图画书中你获得到哪些科学知识

多项选择题从儿童叙事语言能力发展来看，其叙事能力的提高涉及（）

A.对事件起因的具体描述
B.对事件发生发展过程的呈现
C.对事件内容的组织与连接
D.对个人观点的表达等方面的经验

多项选择题“感知独白语言的语境”中的稳定阶段，幼儿需要借助（）讲述。

A.凭借物
B.书面文稿
C.父母、教师全程教学引导
D.一些简单的表情、动作

多项选择题以下哪几种情况说明幼儿已经初步具有了脱离语境叙述的能力（）

A.小红指着自己的绘本说“这是本书”
B.爸爸下班回家，小黄说“爸爸回来了”
C.小明在角色游戏中一边拿着玩具小勺喂娃娃一边说“宝宝吃饭”
D.小亮一边翻看无字图画书一边说“毛毛虫饿了”

多项选择题叙述性讲述的核心经验有一条是使用较为丰富多样的词句讲述，下列属于这一核心经验的是（）

A.在讲述中说出事件中相关的人、事、物名称
B.在讲述中使用几种不同的句式
C.描述一些细节让讲述更生动
D.重点详细地描述印象最深刻的行动事件

多项选择题叙事与幼儿发展有着密切的关系，以下说法正确的是（）

A.叙事是幼儿了解与表达世界的基本方式
B.叙事是幼儿语言综合能力水平的反映
C.幼儿的叙事能力与日后的读写能力发展有密切联系
D.叙事与幼儿发展毫无关系

多项选择题叙事性讲述集体教学活动可分为（）两大类型。

A.实物讲述
B.经验讲述
C.看图讲述
D.情景讲述

多项选择题幼儿园开展的叙事性讲述活动有哪些类型（）

A.正式的集体教学活动
B.游戏活动
C.融入一日生活当中的非正式讲述活动
D.阅读活动

多项选择题幼儿园叙事性讲述集体教学活动的设计原则（）

A.经验准备，让幼儿有话可讲
B.生成适合幼儿年龄特点及生活经验的讲述命题
C.设立符合幼儿叙事能力发展水平的核心经验目标
D.选择吻合幼儿感知特点的讲述凭借物