A.启发性B.量力性C.针对性D.准确性
单项选择题反馈是教师利用关于教学效果的信息来调控教学的行为。下列情形适合即时反馈的是()。
A.高成就学生B.学生完成相对简单的任务时C.要记忆程序性知识或概念性知识时D.要促进学习的迁移时
单项选择题教师提问应有针对性,这里主要是指针对()。
A.学生B.教师C.教材D.教案
单项选择题教师根据教学内容、学生特点和教学情境等对问题进行多角度、多层次、多侧面地提问。这属于课堂提问的()要求。
A.诱发性B.针对性C.计划性D.灵活性
单项选择题在提问时,教师可以有目的地造成学生的认知冲突,使学生认识到自己现有的知识不能解决问题,从而激发学生的思维。这体现了教学提问的()。
A.激发兴趣原则B.启发性原则C.难度适宜原则D.冲突性原则
单项选择题()是对同一学生继续发问,如果学生回答不正确,教师会对原问题重新措辞后提出一个与原问题相关的问题,或者将原问题分解,简化为几个小问题逐一发问。
A.转问B.探问C.质问D.发问