根据义务教育艺术学业水平考试题目命制标准的要求，明确所考查的核心素养侧重点，以及与之相关的具体艺术知识、（）和（）。

单项选择题义务教育艺术学业水平考试制定命题规划，整体规划测评结构，合理确定测评中（）、建构题、表现题等题型的比例。

A.选择题
B.填空题
C.简答题
D.创作题

单项选择题义务教育艺术学业水平考试题目命制应按照明确考查意图、选取（）素材、设定测评任务和确定评分标准的基本流程进行。

A.个性
B.情境
C.情感
D.创作

单项选择题义务教育艺术学业水平考试制定命题规划，合理选择测评形式。采用丰富多样的艺术测评形式，如（），以及凸显艺术特点的纸笔考试等。

A.主题创作、项目设计、展示展演
B.自由创作、项目设计、展示展演
C.主题创作、项目制作、展示展演
D.主题创作、项目设计、个人展示

单项选择题义务教育艺术学业水平考试制定命题规划，课程目标应能够全面考查学生的（），即审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。

A.核心素养
B.认知水平
C.感知水平
D.创新意识

单项选择题义务教育艺术学业水平考试制定命题规划要（）内容范围、水平要求、考试形式、测评结构、题目命制要求等。

A.限制
B.扩大
C.增加
D.明确