影响说服效果的个体差异因素包括（）

多项选择题根据费斯汀格的认知失调理论以及后来其他研究者的研究，个体认知失调的程度与下列哪些因素有关（）

A.失调的认知数量
B.协调的认知数量
C.失调认知的重要性
D.协调认知的重要性
E.个体的自由选择度

多项选择题活动参与法是态度改变的方法之一，在下列哪种条件下，活动参与法的劝说效果较好（）

A.个体参与活动的自愿程度较高，受外界压力的影响较小
B.个体参与活动的自愿程度较低，受外界压力的影响较大
C.个体参与的活动是经常性的、较长久的
D.个体参与的活动是一次性的、短期的
E.活动参与法的劝说效果与个体参与活动的自愿程度无关

多项选择题学习社会心理学会对个体的生活产生广泛的影响，其中包括（）

A.认识自己
B.认识他人
C.认识社会
D.认识生活的价值

多项选择题生活中人们时时刻刻在和不同的人打交道，尽管不同的人的行为差异很大，但还是有规律可循的，人们对他人的认识可以从哪些方面人手（）

A.从对方的人格特点出发
B.从情境出发
C.从对方的人际关系出发
D.从对方的成长环境出发

多项选择题功利主义的经济学思想对社会交换理论的产生起到了极大的促进作用，Homans认为这种对人的行为的经济学解释可以在修改后解释人的社会行为，因此他吸收了功利主义经济学的几条基本原则，并把它们融入了自己的理论，这些原则包括（）

A.人并不总是追求最大利润，但当与他人交往时总是试图得到一些好处
B.人并非总是理性的，但在社会交往中的确要核算成本与收益
C.人并不具备可供选择的完备信息，但人们确实知道有些信息是评价成本与收益的基础
D.在社会生活中，经济交换只是人们普遍交换关系的特例
E.人们在交换中不仅追求物质目标，同时也交换非物质的东西，如感情与服务等