根据费斯汀格的认知失调理论以及后来其他研究者的研究，个体认知失调的程度与下列哪些因素有关（）

多项选择题活动参与法是态度改变的方法之一，在下列哪种条件下，活动参与法的劝说效果较好（）

A.个体参与活动的自愿程度较高，受外界压力的影响较小
B.个体参与活动的自愿程度较低，受外界压力的影响较大
C.个体参与的活动是经常性的、较长久的
D.个体参与的活动是一次性的、短期的
E.活动参与法的劝说效果与个体参与活动的自愿程度无关

多项选择题学习社会心理学会对个体的生活产生广泛的影响，其中包括（）

A.认识自己
B.认识他人
C.认识社会
D.认识生活的价值

多项选择题生活中人们时时刻刻在和不同的人打交道，尽管不同的人的行为差异很大，但还是有规律可循的，人们对他人的认识可以从哪些方面人手（）

A.从对方的人格特点出发
B.从情境出发
C.从对方的人际关系出发
D.从对方的成长环境出发

多项选择题功利主义的经济学思想对社会交换理论的产生起到了极大的促进作用，Homans认为这种对人的行为的经济学解释可以在修改后解释人的社会行为，因此他吸收了功利主义经济学的几条基本原则，并把它们融入了自己的理论，这些原则包括（）

A.人并不总是追求最大利润，但当与他人交往时总是试图得到一些好处
B.人并非总是理性的，但在社会交往中的确要核算成本与收益
C.人并不具备可供选择的完备信息，但人们确实知道有些信息是评价成本与收益的基础
D.在社会生活中，经济交换只是人们普遍交换关系的特例
E.人们在交换中不仅追求物质目标，同时也交换非物质的东西，如感情与服务等

多项选择题受行为主义的影响，Homans把斯金纳从动物行为实验中确立的原则引入了社会交换，这些原则包括（）

A.在任何情境中，有机体都将产生能够获得最大报酬和最小惩罚的行为
B.如果一种行为曾经受到强化，有机体将重复这种行为
C.在与过去行为得到强化的类似情境下，有机体将重复同样的行为
D.有机体从某一特定的行为中越容易得到好处，该行为就越不值得，这时有机体可能产生替代性行为以寻求其他酬赏

多项选择题社会交换理论认为，在人际交往过程中，人们在对结果进行评价的时候采用以下哪些比较标准（）

A.个体比较标准
B.社会比较标准
C.相对比较标准
D.绝对比较标准

多项选择题服从行为产生的原因包括（）

A.规范性社会影响
B.信息性社会影响
C.对错误规范的遵守
D.被试的自我辩解

多项选择题团体凝聚力的作用包括（）

A.凝聚力对成员的稳定性有影响，凝聚力越强对成员的吸引力越大，其成员也越不愿离开该团体，团体也越稳定
B.凝聚力强的团体对其成员的影响力也大，高凝聚力导致人们对团体更高的从众
C.凝聚力也影响着人们的自尊，与凝聚力低的团体成员相比，凝聚力高的团体成员有更高的自尊心，同时表现出更低的焦虑
D.凝聚力影响团体的产出，由参与决策引起的工作满意感的增加必然会导致凝聚力的提高，也会影响实际的工作效率

多项选择题领导-成员交换理论进程分为哪几个阶段（）

A.对领导与下属二元合作关系建构的描述
B.区分领导与下属的探索阶段
C.在团体水平上区别二元关系，包括组织内部的网络以及与客户、供货商、股东等外部的关系
D.对领导-成员交换关系中的特征及其组织含义的调查

多项选择题心理学家Thomas从个体的角度进一步分析人们解决冲突的方式，他从人们关注自己与关注他人两个维度对一个人进行分析，总结出了人们对待人际冲突的方式，包括（）

A.对峙
B.合作
C.畏惧
D.逃避