A.身心状况B.动作发展C.表现与创造D.生活习惯与生活能力
单项选择题“能连续自抛自接球”这一表现所属的年龄段是()。
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
单项选择题幼儿每天的户外活动时间,下面的说法正确的是()
A.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时B.幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时,其中体育活动时间不少于半小时C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时,其中体育活动时间不少于2小时D.幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时,其中体育活动时间不少于1小时
单项选择题下列选项中()不利于发展幼儿手的动作灵活协调。
A.引导幼儿生活自理或参与家务劳动B.利用各种自然、废旧材料和常见物品进行画、剪、折、粘等美工活动C.在活动区中,尽量多提供成品玩具D.帮助家人择菜、做面食
单项选择题从用眼卫生的角度出发3-4、4-5、5-6岁的幼儿看电视时间不应该超过()时间。
A.15、20、30分钟B.20、30、40分钟C.15—20、20—30、30—40分钟D.20—30、30—50、50—60分钟
单项选择题激发幼儿阅读兴趣、培养阅读习惯是()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣C.幼儿阅读中遇到问题时,立即给答案D.为幼儿提供一定数量的有趣的童话书
单项选择题“会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。”这一教育要求适于()。
A.托班B.小班C.中班D.大班
单项选择题下列语言领域的目标表现中,属于3-4岁年龄阶段幼儿的是()
A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子B.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思C.能听懂日常会话D.在集体中能注意听老师或其他人讲话
单项选择题“具有初步的阅读理解能力”,该目标所属的语言子领域是()。
A.感受与欣赏B.表现与创造C.倾听与表达D.阅读与书写准备
单项选择题以下不属于3-4岁末期幼儿遵守基本的行为规范典型表现的是()。
A.在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则B.知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还C.在成人提醒下,爱护玩具和其他物品D.在提醒下,能节约粮食、水电等
单项选择题“有高兴的或有趣的事愿意与大家分享”是社会领域中()目标的体现。
A.愿意与人交往B.能与同伴友好相处C.具有自尊、自信、自主的表现D.关心尊重他人