在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为的最好的方法是（）。

单项选择题裴氏教学理论中，最为重要的原则是（）。

A.直观性原则
B.循序渐进性原则
C.自我能动性原则
D.启发性原则

单项选择题在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是（）。

A.事物的教育
B.人的教育
C.自然的教育
D.主观能动性

单项选择题主张以“自然后果法”去教育儿童的代表人物是（）。

A.夸美纽斯
B.柏拉图
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐

单项选择题卢梭认为婴幼儿期的时间约为（）。

A.0～9岁
B.0～2岁
C.0～3岁
D.1～6岁

单项选择题“外铄论”这一儿童心理理论发展的宗师为（）。

A.夸美纽斯
B.杜威
C.福禄倍尔
D.洛克

单项选择题洛克德育论的观点有（）。

单项选择题在西方教育史上，第一次为6岁以下儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲的教育家为（）。

A.杜威
B.蒙台梭利
C.昆体良
D.夸美纽斯

单项选择题近代资产阶级教育理论的奠基之作为（）

A.《世界图解》
B.《人的教育》
C.《民主主义与教育》
D.《大教学论》

单项选择题西欧中世纪教育的主干是（）。

A.教会教育
B.骑士教育
C.文雅教育
D.自由教育

单项选择题中世纪时期教会倡导的是（）的儿童观。

A.性恶论
B.性善论
C.有善有恶论
D.无善无恶论