义务教育体育与健康课程标准中的健康行为目标包括（）

多项选择题2022年新新修订的义务教育体育与健康课程标准中，“学生积极参与体育活动，养成良好的体育品德 目标主要体现在（）

A.相互尊重，诚实守信，具有公平竞争的意识和行为
B.遵守体育游戏、展示或比赛规则
C.充满自信，乐于助人，表现出良好的礼仪
D.能克服困难、坚持到底，与同伴一起顽强拼搏
E.逐步形成体育锻炼意识和习惯教师批阅

多项选择题贯彻安全运动与安全教育原则因注意的问题有（）

A.教师必须周到地设想所有可预测的危险因素
B.时时刻刻地对学生进行安全运动的教育
C.要建立运动安全的有关制度
D.在教育中要安排负责安全的体育骨干
E.要因材施教与统一要求结合起来

多项选择题体育与健康课程编制需考虑的主要因素有（）

A.社会需要
B.学生需要
C.体育学科的功能与发展
D.教师教学水平
E.经济发展水平

多项选择题同质分组的优点在于（）

A.提高学生参与活动的兴趣
B.增强活动的竞争性
C.强化等级观念
D.扩大组内差异

多项选择题学校课余体育训的方法包括（）

A.重复训练法
B.循环训练法
C.变换训练法
D.竞赛训练法

多项选择题体育教学中，体育教师最常用的语言法包括（）

A.讲解
B.口令与指示
C.口头评价
D.完整法
E.分解法

多项选择题评价学生运动负荷的生理指标有哪些（）

A.自我感觉
B.观察
C.心率
D.呼吸频率
E.血压

多项选择题体育教师的特殊性格特征包括（）

A.高尚的思想品德
B.热爱本职工作
C.谦虚好学
D.具有良好的心理品质
E.具备活泼开朗的性格

多项选择题水平体育教学计划设计的基本要求包括（）

A.整体性
B.灵活性
C.连贯性
D.宏观性
E.学理性

多项选择题我国体育与健康课程设计时，对学习目标的设置要求是（）

A.宏观全面
B.灵活多变
C.明确具体
D.可操作
E.可观察