A.虚拟的存在B.现实的存在C.想象的存在D.隐含的存在
单项选择题认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。
A.总结事物的重要特征 B.组织关系复杂的任务 C.快速的完成判断 D.优化心理活动的记载方式
单项选择题个人建构论认为,人格差异主要来自于()。
A.个体解释世界的方式 B.个体识别世界的方式 C.个体的知觉风格 D.个体的表征方式
单项选择题个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。
A.图片B.图式C.符号D.概念
单项选择题罗杰斯认为,一个心理健康的人,应该具有()。
A.自我一致性 B.个人成长性 C.自我同一性 D.协调发展性
单项选择题抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。
A.素质焦虑B.存在焦虑C.情境焦虑D.新异焦虑
单项选择题社交焦虑的原因是()。
A.评价恐惧B.竞争恐惧C.悲观态度D.性格内向
单项选择题人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。
A.注重合作B.乐观的态度C.为人亲和D.独立的思考
单项选择题奥尔波特把人格特质分为两类,即()。
A.共同特质和个别特质 B.共同特质和个人特质 C.表面特质和根源特质 D.表面特质和中心特质
单项选择题根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。
A.能力特质 B.气质特质 C.成就特质 D.动力特质
单项选择题根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。
A.内疚感B.自卑感C.孤独感D.停滞感