美术教育家（）认为，美术在“更大程度上应该是满足人们的精神、智能、身心等方面和谐发展的需要”，他把美术视为“整个文化的一部分，是每一个受教育的人都必须具备的能力”。

多项选择题哪些美术教育家是“工具论”的代表？（）

A.古力
B.赫伯特·里德
C.艾斯纳
D.罗恩菲德

单项选择题把艺术当作培养能自由创造幸福的和谐个性的一种工具，认为艺术能将感性和理性调和起来，首次明确提出“审美教育”的概念的是哪一位学者？（）

A.卢梭
B.赫尔巴特
C.康德
D.席勒

单项选择题在儿童审美能力发展中，其推理写实期为：（）岁。

A.11—13
B.13—15
C.9-11
D.7-10

单项选择题美术学习是一个极其复杂的过程。它“涉及培养创造美术形式能力，涉及培养美学感受能力，培养将美术理解为一种（）的能力”。

A.情感表达
B.思维发散
C.创作表现
D.文化现象

单项选择题（）为代表的“儿童中心论”者，把学生看作是一种教育过程的主体，过分强调学生内因的重要。

A.布鲁纳
B.杜威
C.罗杰斯
D.斯滕伯格