把艺术当作培养能自由创造幸福的和谐个性的一种工具，认为艺术能将感性和理性调和起来，首次明确提出“审美教育”的概念的是哪一位学者？（）

单项选择题在儿童审美能力发展中，其推理写实期为：（）岁。

A.11—13
B.13—15
C.9-11
D.7-10

单项选择题美术学习是一个极其复杂的过程。它“涉及培养创造美术形式能力，涉及培养美学感受能力，培养将美术理解为一种（）的能力”。

A.情感表达
B.思维发散
C.创作表现
D.文化现象

单项选择题（）为代表的“儿童中心论”者，把学生看作是一种教育过程的主体，过分强调学生内因的重要。

A.布鲁纳
B.杜威
C.罗杰斯
D.斯滕伯格

单项选择题（）更强调“意象思维”在美术教育中的地位。他认为：“思想是借助于一种更加合适的媒介——视觉意象进行的”。

A.阿恩海姆
B.艾斯纳
C.赫伯特·里德
D.罗恩菲德

单项选择题美国著名美术教育家（）认为：艺术跟学校所开设的其他课程不一样，它培养学生的判断力、处理能力和对大量文字无法表达的意思的体验力。

A.阿恩海姆
B.罗恩菲德
C.杜威
D.艾斯纳