用于健康教育需求评估及信息反馈常用哪种调查方法（）。

单项选择题健康促进对行为改变的作用比较持久，且带有一定的（）。

A.公开性
B.约束性
C.牵付性
D.强制性
E.随意性

单项选择题按照健康测量的内容可将健康测量指标分为（）。

A.直接指标和间接指标
B.生理学指标、心理学指标和社会学指标
C.主管指标和客观指标
D.指标和指数
E.结构指标和功能指标

单项选择题健康教育的具体目标是（）。

A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成

单项选择题健康促进的核心策略是（）。

A.政府支持
B.群众参与
C.卫生工作人员的积极配合
D.社会动员
E.领导的正确指导

单项选择题健康教育的基础为下列哪项（）。

A.知识传播
B.行为教育
C.态度改变
D.信念确立
E.预防医学

单项选择题实施健康教育计划，首先要通过（）。

A.健康教育课
B.家庭访视
C.社区评估
D.家庭护理
E.了解家庭生活周期

单项选择题健康促进应以（）。

A.强调单纯个体方面
B.群体为主，社会为补
C.以群体为主
D.个体融于社会
E.个体为主

单项选择题健康知识（信息）与健康行为（实践）之间的桥梁指的是（）。

A.卫生宣传
B.健康教育
C.健康促进
D.卫生人才
E.卫生部门

单项选择题健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量，每日食用盐的使用量控制在5g以内。据此，健康教育的主要对象是（）。

A.副食品（店）的售货员和小商小贩
B.高血压患者及其家属
C.小学师生
D.街道办事处工作人员
E.食堂的工作人员

单项选择题社会适应包括（）。

A.社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难
B.能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境
C.能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范
D.主动控制自我，适应环境和改造环境
E.学习能力强，工作积极，社会交往主动