法国大革命时期，先后上台的立宪派、吉伦特派、雅各宾派，在教育改革方面分别提出了一系列具有代表性的教育方案。尽管这些方案内容各异，且没有实施，但都反映了法国资产阶级对教育改革的基本主张。关于这些教育方案的基本主张，描述不正确的一项是（）

单项选择题既强调自然科学教育，又反对单一重视科学教育而忽视人文学科教育的教育家是（）

A.赫胥黎
B.培根
C.斯宾塞
D.洛克

单项选择题1870年，英国政府颁布了《初等教育法》，主张（）

A.国家对教育有补助权和监督权
B.对5～14岁儿童实施强迫性初等教育
C.国家掌握办学权，不允许私人设学

单项选择题下列关于新大学运动和大学推广运动的说法错误的是（）

A.新大学运动和大学推广运动是德国高等教育改革的表现
B.大学推广运动加强了大学与社会的联系，强化了大学的社会服务职能
C.新大学运动使高等教育从此面向中产阶级子弟开放

单项选择题17—18世纪，英国在教育管理方面的特征是（）

A.通过拨款国家间接干预教育的开端
B.开始建立中央和地方友好合作关系
C.继续中央和地方友好合作关系
D.自由放任政策

单项选择题19世纪的英国教育较17—18世纪的英国教育进步之处在于（）

A.在教育管理上，出现了国家对教育的直接管理
B.在初等教育上，通过《初等教育法》建立公立的初等教育制度
C.采用汤顿委员会的建议，19世纪英国中等教育基本沿袭18世纪的传统，主要由文法中学和公学开展中等教育
D.19世纪初，英国开始了新大学运动和大学推广运动，古典大学几乎已经不存在