岗位技能工资制的结构体系通常是由（）组成。

多项选择题马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说，它的启示有以下几点（）

A.员工的生理需求必须得到满足，这是员工最基本的需求
B.要向员工提供有保障、有安全感的工作环境，减少员工的冒险可能性，使员工安心工作
C.要为员工创造交流机会，促进员工的和谐相处
D.要重视对员工的鼓励、表扬，提高员工工作积极性
E.要让员工认识到他们所能得到的发展机会和发挥潜能的空间

单项选择题薪酬设计的步骤是（）

单项选择题岗位评价的方法中，（）有效地解决了不同职能部门的不同职务之见相对价值的相互比较和量化的难题。

A.岗位排列法
B.海氏评价法
C.要素比较法
D.岗位分类法

单项选择题薪酬方案实施时要以（）为基础。

A.企业战略
B.岗位评价
C.工资等级
D.员工考核结果

单项选择题岗位评价的各种方法中，采用要素比较法可得到（）

A.企业内每一职务的相对价值的排列顺序
B.企业内每一职务相对价值的等级
C.一个赋予企业内每一职务相对价值的象征性工资额
D.反映企业内每一职务相对价值的分数

单项选择题计时工资的工资数额的多少取决于（）

单项选择题实行结构工资制的目的在于（）

A.拉开工资档次，合理分配收入
B.使企业的工资分配与市场对企业工资的决定机制相适应
C.调整了劳动力结构，调动了员工的积极性
D.灵活反映企业经营状况和劳务市场供求状况

单项选择题下列不属于薪酬对企业的作用的是（）

A.激励工具
B.资源获得
C.补偿功能
D.资源配置

单项选择题下列不是期望理论给我们的启示的是（）

A.注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值，使员工能有合理的积极的预期，从而勤奋的工作
B.要及时对绩效予以奖励，使员工能继续积极努力的工作
C.奖励的内容要合乎员工的需求，使员工能得到满足
D.为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导

多项选择题组织分析的内容不包括如下哪些（）

A.控制分析
B.指挥分析
C.职能分析
D.关系分析